专科学生到本科院校上课，也能获得学分。

1月24日，广东省教育厅发布《关于高等教育学分认定和转换工作实施意见（征求意见稿）》（下称《意见稿》）提出，广东省普通本科院校、高职院校、开放大学以及独立设置的成人高校之间可进行学分认定和转换，适用对象为学校各类在籍学生和结业生。可认定和转换的全部学分不得超过毕业总学分的50%，内容相同或相近的成果不得重复转换。

奖励荣誉类证书也能认定学分

《意见稿》从培训类成果、业绩类成果、课程类成果以及其他类成果的学分认定和转换四个方面，作出详细解释。

其中，能力（业绩）类成果包括专业技术职称证书与岗位业绩证书。

岗位业绩证书包含奖励证书、人才计划、知识产权奖励、软科学或其他岗位业绩成果。具体来看，就是我们常见的科技进步奖、教育教学成果奖、创业竞赛、五一劳动奖章、技能大赛、技术能手、非物质文化遗产传承人、南粤工匠、特支计划、技能大师、工匠大师等岗位业绩奖励、荣誉，各高校可认定和转换为相应的学历教育学分。

除了这类奖励荣誉，培训类成果也能进行学分认定和转换。

培训类成果包括国家职业资格证书、职业技能等级证书、企业认证证书、技能竞赛获奖证书、非学历教育培训证书等，各高等学校可根据各类证书的级别和内容相关程度，进行认定和转换。

需要注意的是，非学历教育培训证书是指在各高校非学历教育、教育培训机构、职业培训机构等获得的培训证书，时间上要求在获得培训证书的3年内，才能进行学分认定。

同一学历层次学分认证需课程相似度达80%

课程类成果中，同一学历层次高校之间，比如都是本科院校，教学内容相关度在80%以上，就可认定和转换为相应课程的学分；低一级学历类教育课程，比如专科到本科，学分认定和互换需要课程教学内容相关度达到100%。

简单理解，如果是一名专科学生，想去其他专科学校选修课程，那课程相似程度达到80%就可认定为学分互换。但如果要去本科院校，就需要课程相似程度达到100%，门槛相对有所提升。

而通过高等教育自学考试的课程，需要自学考试大纲与高等学校课程标准（课程大纲）所规定的教学内容相关度达到80%以上，不分学历层次，可进行认定和转换。专业技术人员继续教育培训课程与在线开放课程，则可根据课程的教学目标、教学课时、教学内容和考核要求等内容，进行认定和转换。

除此之外，对于职业经历、劳动实践等其他成果的学分认定和转换，需要经高等学校认定。而退役军人入学后或者复学期间可以免修公共体育、军事技能和军事理论等课程以及相关公共选修课程，直接获得相应的学历教育学分。

该《意见稿》主要是为了促进各级各类高等教育的沟通和衔接，探索建立知识学业、技能培训、岗位能力等多种形式学习成果的学分认定和转换机制，畅通职业教育与普通教育、学历教育与非学历教育、职前教育与职后教育之间的转换通道。

《意见稿》明确，广东省教育厅支持同区域、同层次高等学校，通过课程互选互认、开设公共课、学生交流、联合培养等多种形式，简化课程认定程序，扩大课程认定范围，促进职业教育、普通教育、继续教育的学习成果融通、互认。并鼓励高校探索建立粤港澳大湾区学分互认机制。

南方+记者 刘汉能