习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产”。把孩子培养成为一个身心健康，具有独立人格，对社会有用的人才是每一位家长迫切要求和希望。

作为一名12岁男孩的母亲，在陪伴孩子成长的过程中，我感觉很多时候并不是我们在培养教育孩子，而是他在带着我们反省自身和重新思考人生。下面，我就陪伴孩子成长分享七点所思所想，与大家共勉。

01

认真回答“为什么”

小孩子的问题往往千奇百怪，不管是什么问题，我向来认真回答，不会敷衍，还充分利用互联网认真答复孩子，这样不仅解答了疑惑，增长知识，还保护了他的好奇心和探索欲，引导他成为一个具有求真科学思维的人。呵护孩子的好奇心、鼓励探索是对孩子最好的支持，探索的路上不设障碍。

02

尊重孩子的选择

尊重孩子的想法，不仅关心他的身体更关心孩子的心理。我家采用的是民主式的家庭教养方式，每人都有各自分工。遇事会和孩子沟通，营造宽松的成长环境，孩子情绪愉快，遇事乐意与家人分享。对孩子提出的不合理的要求，我会跟他进行解析，再由他自已决定，通常情况下他会理智地作出抉择。

03

做诚信家长

我不会轻易答应他的要求，会仔细斟酌能不能兑现，如果不能应从一开始解释清楚，避免出现不讲诚信的情形。我认为只有这样才能守护好孩子纯洁的心灵，才能培养起相互信任的亲子关系。在他和其他小朋友的相处中，他也是一个诚信的孩子，这帮助他结交到不少朋友，收获了很多快乐。

04

旅游开启新社交

基于自然教育中丰富的体验，孩子的内心也播下了更多生命的能量。孩子需要通过体验“我能做多少”来获得成长的心理营养，体验式教育做得越多，孩子获得的自信也越多！孩子的成长其实就是一个不断独立的过程。每学期我会按排他一次旅行，开拓视野，增长见识，促进成长，激发潜能。我也会让孩子参与旅游计划安排，参与的过程培养了孩子的筹备能力、计划性和责任感。“只有用心去看，才能看得真切，重要的东西，肉眼是看不见的。”通过旅行，他学会了观察生活中美好的一面，不仅欣赏了美景，而且体验到了不同地区的人文环境，学会交际，学会独立，有了团队合作意识。孩子的潜力是无限的，远比我们想象的要独立得多。

05

培养孩子的责任担当

真正创造的原动力在于童年的安全感，父母是港湾，是基地，在爱的目光里，孩子才能远航！而面对孩子突如其来的负面情绪，我会用亲切的询问和拥抱，让孩子感到自己的情绪是被重视、被接纳、被理解的，进而使情绪得以宣泄、安抚和转化。当孩子情绪失控时，我会默默待着，等着孩子反思心情平复，帮助孩子在表达情绪的过程中，学习识别、接纳自己的不同情绪。慢慢地孩子学会了责任担当。前两天孩子上社团课时跟同学玩耍时不小心把老师的玻璃杯打碎了，他主动跟老师承认错误。回来以后我建议他用自已存的一百元帮老师购买新杯子，只有用自已的钱才会心疼才不会犯同样的错误。

06

培养财商思维

让孩子树立良好的财富观，同时促进创造力，逻辑思维力，决策力的发展。我曾经陪着孩子去人工湖交易他闲置的图书，出售盲盒，让他独自去菜场买菜，去超市购物。锻炼了他的沟通能力，而且锻炼了他的胆量以及议价能力。

07

加强家校社沟通

坚持与学校、与老师及时沟通联系。每天孩子放学回家时我会主动问孩子当天在学校发生了什么，有什么有趣的事情可以与我分享。当发现孩子有小问题时，会及时沟通，也能让我及时修正孩子学习的方向。在家孩子有不良习惯时，我会和老师沟通，老师也会和孩子交流了解情况并给予意见。同时我也鼓励孩子积极参与社区的各项活动，促进他的团结合作精神。

身教重于言传，孩子的言行举止深受家庭及周边环境的影响。让我们携起手来，主动学习，做家庭教育的明白人、做孩子成长的引路人、做幸福家庭的建设者，提升自我、成就孩子、造福社会！

作者：永丰社区第一书记 杨琴

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